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  • IESF Participe au grand débat

    Posté le Mercredi 06 Février 2019 à 19:19

    Inspecteur de l'éducation sans frontières propose à ses adhérents de participer au grand débat national. Premières propositions de février 2019 Pour une école plus efficace : pour que les performances scolaires des élèves en France ne continuent pas de se dégrader par rapport à celles des élèves des pays développés (Selon les comparaisons internationales PISA, la part des élèves de faible niveau en France était plus importante en 2015 qu’en 2009) ; Pour une école plus équitable : pour que les inégalités de performance scolaire liées au niveau social des parents diminuent ; la France est le pays, selon PISA, où l’écart de niveau de compétence scolaire, selon le statut économique et social, est le plus important : l’ascenseur social ne fonctionne plus. Pour une meilleure utilisation des moyens de l’Education nationale, le premier budget de l’Etat. Ces propositions sont les premières élaborées par les membres du bureau. D'ici le 15 février le bureau recevra d'autres propostions. Qui seront soumises au vote des adhérents dans la seconde quinzaine du mois de février, soit du 16 février au 2 mars, sur chacune des propositions qui auront été numérotées en se déclarant soit : D’accord Pas d’accord Indifférent Dans la première quinzaine de mars, pour le 15 mars, date limite fixée par le gouvernement, IESF transmettra sur le site du Grand Débat les propositions avec les pourcentages d’accord, de désaccord et d’indifférent.

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  • OMS recherche des évaluateurs indépendants

    Posté le Samedi 02 Février 2019 à 12:03

    Le Bureau de l’évaluation de l’OMS recherche des évaluateurs indépendants qualifiés et des consultants en évaluation ou des équipes d’évaluateurs indépendants et d’autres professionnels possédant une expérience des évaluations thématiques, stratégiques et d’impact ainsi que des évaluations dans les pays et au niveau des projets afin d’assurer des évaluations de bureaux de pays déterminés, retenues parmi celles figurant dans le plan de travail proposé pour 2018-2019 (http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/EB142/B142_27-fr.pdf), approuvé par le Conseil exécutif en janvier 2018. Connaissance solide et expérience avérée des normes, des méthodes et de la terminologie relatives à l’évaluation (y compris des approches combinées, des théories du changement, de la mesure de l’impact et de l’optimisation des ressources). Au moins dix ans d’expérience dans la conception, la gestion et la réalisation d’évaluations stratégiques dans les domaines des politiques mondiales ou de la santé publique, du développement international, de l’action humanitaire, des sciences sociales, ou d’autres domaines connexes. Qualifications postuniversitaires dans des domaines liés aux thèmes de l’évaluation. L’OMS offre aux experts en évaluation une rémunération journalière allant de US $500 à US $625, en fonction du degré d’expertise du candidat et de la complexité de sa mission." Pour toute information complémentaire adresser un message par l'intermédiaire de la page contact de notre site 

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  • Participation au grand débat national

    Posté le Jeudi 31 Janvier 2019 à 21:36

    Le bureau d’IESF a approuvé le principe d’une participation au grand débat national. Les propositions relatives à l’Education nationale que les adhérents d’IESF pourraient formuler, s’inscrivent dans la quatrième thématique fixée par le gouvernement : « L’organisation de l’Etat et des services publics Dans un monde qui change, dans une France où les mouvements de populations n’ont jamais été aussi massifs depuis 20 ou 30 ans, il est nécessaire de rendre les administrations et les services publics plus accessibles, plus efficaces et plus transparents. Les services publics ont un coût, mais ils sont vitaux : école, police, armée, hôpitaux, tribunaux sont indispensables à notre cohésion sociale. » En conséquence, nous suggérons à nos adhérent(e)s qui le souhaitent de rédiger une ou plusieurs propositions, chacune ne devant pas dépasser 150 mots maximum, dans un délai de 15 jours, soit du 1er février au 15 février. Les propositions sont à envoyer par mail à Michèle Sellier (michele.sellier@gmail.com) et Jacques Perrin (jacques.perrin75@free.fr). Il sera ensuite demandé à tous les  membres d’IESF, de se prononcer dans la deuxième quinzaine de février du 16 février au 2 mars, sur chacune des propositions qui auront été numérotées en se déclarant soit : D’accord Pas d’accord Indifférent Dans la première quinzaine de mars, pour le 15 mars, date limite fixée par le gouvernement, IESF transmettra sur le site du Grand Débat les propositions avec les pourcentages d’accord, de désaccord et d’indifférent. A titre d’exemple, voici quelques propositions envisagées par le bureau : Rendre la formation continue des enseignants obligatoires, création d’un « EPLE école du socle » comprenant un collège et les écoles primaires du secteur de recrutement, des établissements scolaires faisant tous le 4 ans l’objet d’audits externes,   transfert des collèges aux Régions, transformation des académies en APA, publication systématique des rapports des IG, fusion des deux IG, etc.  

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  • Publication de l'ouvrage « Education et Intérêt général »

    Posté le Jeudi 31 Janvier 2019 à 11:43

    IESF permet à à   ses adhérents d’acheter , à moitié prix, l’ouvrage « Education et Intérêt général » édité par les Presses universitaires de Rouen et du Havre. Le prix de l’ouvrage étant de 35 euros, chaque adhérent à jour de sa cotisation 2018 pourra se le procurer pour la somme de 17,50 € L’ouvrage, publié sur la direction de Philippe Bance et de Jacques Fournier, s’articule autour de trois axes principaux de réflexion : L’éducation comme un bien commun L’exigence centrale d’égalité La volonté de mettre la France au niveau, et si possible, en tête des comparaisons internationales. Sur le sujet capital de l’Education, l’ouvrage de 698 pages apporte une vision complète, ordonnée et stimulante à travers les réflexions et les analyses de plus de 40 contributeurs, chercheurs reconnus, responsables de haut niveau et acteurs importants de la société civile en prise directe avec le monde de l’enseignement et de la recherche .  Il comprend 5 parties : Les politiques de l’Education en France : origines et orientations L’organisation et la gestion du système éducatif (qui inclue les propositions formulées par un groupe de 14 inspecteurs d’IESF dans un texte « Pour une école de la confiance ». L’école dans la lutte contre les inégalités Les répercussions économiques de l’éducation L’enseignement supérieur et la recherche. Merci de passer commande de l’ouvrage auprès du trésorier d’IESF en lui adressant un chèque de 17,50 € Jean-Claude RAVAT, 5 Place de la Chaume 03420 Marcillat-en-Combraille L’adhérent  pourra prendre possession de l’ouvrage lors de l’assemblée générale d’IESF qui se tiendra le mardi 20 mars 2019 à 17 heuresL’adhérent  pourra se le faire expédier contre remboursement des frais de port.

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  • St Vincent and the Grenadines human development

    Posté le Samedi 22 Décembre 2018 à 12:50

    St Vincent and the Grenadines human development service delivery projet, consultancy for strengthening leadership and accountability   Appel à candidats pour une mission qui convient particulièrement aux inspecteurs de l’éducation. Les candidats doivent cependant maitriser l’anglais.   The spécific objectives of this consultancy are to : Develop a certificated, competency based training in instructional leadership for school leaders. The training programme will be based on professionnal standards outlined in the OECS report on "proposed leadership standards, performance, indicators and guidelines and recommandations for professionnal developpement". The training will include elements of instructional leadership and the use of datas in planning, mamagement, monitoring, reporting and the effective Schools initiative. Develop capacity for MOE to continue to deliver training on an ongoing basis. Adapt the handbook developed under the GPE project for use by secondary school principals and others in leadership roles to guide scholl leadership and management. Provide capacity building training for school inspection officer and education officers with a focus on monitoring and evaluation. Review/revise tool to be used for the appraisal of school leaders. Design a mentoring programme for new scholl leaders, wich can be implemented by the MOE. Les termes de référence sont  à demander à : Serge Coussement  Directeur d'Education Management Europe Rue du Nouveau Monde, 470 7700 Mouscron - Belgique Tel.: 32 56 840182 Email: serge.coussement@skynet.be    En se référent imprétativement à IESF.  

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  • Assemblée générale et diverses informations

    Posté le Vendredi 21 Décembre 2018 à 19:07

    Chères (chers) adhérentes (ts)d'IESF, Je vous demande de noter, dès maintenant, dans vos agendas la date de notre prochaine Assemblée Générale  le mercredi 20 mars à 17h30 en principe à la Ligue de l'enseignement (le lieu sera confirmé ultérieurement). Nous y ferons le point sur les trois partenariats qu'IESF a noués cette année : le 27 juin 2018 : signature de la convention  avec AGIR abdc "association générale des intervenants retraités" en vue d'actions de bénévoles pour la coopération et le développement, le 28 août 2018 signature de la convention avec GOPA consultants basé en Allemagne en vue d'une action commune liée aux réponses aux appels d'offre émanant de divers bailleurs de fonds internationaux; le 6 décembre 2018  signature de la convention avec IEEPS "Institut européen d'éducation et de politique sociale" en vue d'animer un réseau d'experts, de mettre en réseau et faciliter la mobilisation d'experts pour mieux répondre aux besoins des acteurs de la coopération européenne et internationale. Par ailleurs, nous vous signalons la parution du livre "Education et Intérêt général" qui sera mis en vente sur le site des presses universitaires françaises (LCDPU) à partir du 24 janvier 2019 . Le lien pour un accès en ligne à l'ouvrage figure sur le site suivant:  http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100398550&fa=description. Parmi les différentes contributions, figure le texte intitulé " Pour une école de la confiance, les propositions d'un groupe d'inspecteurs de l'éducation sans frontières (IESF) cosigné par 14 membres d'IESF  sous la responsabilité d'André Hussenet qui animait le groupe de réflexion. Pour l'instant, le livre devrait être en vente à 35 euros mais nous demanderons un prix négocié pour les adhérents d'IESF. Nous insistons sur la qualité des auteurs et l’étendue de la gamme des sujets traités dans ce livre. Il ne me reste qu'à vous souhaiter à toutes et à tous d'excellentes fêtes de Noêl et une heureuse année 2019. Bien amicalement, Michèle Sellier Présidente d'IESF

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  • Algérie - Experts court terme spécialisés en élaboration de curricula au niveau de l'enseignement supérieur dans plusieurs domaines d'ingénierie

    Posté le Samedi 15 Décembre 2018 à 19:17

    Plusieurs postes d’experts court terme à pourvoir Concerne le Programme d’appui à l'Adéquation Formation-Emploi-Qualifications (AFEQ) en Algérie.  INBAS est partenaire d’un consortium dirigé par SOFRECO  qui fournit l’assistance technique pour ce programme. Le programme AFEQ a pour objectif de renforcer le rôle des entreprises et des secteurs économiques dans la formation professionnelle et universitaire et dans le processus d'insertion des jeunes dans la vie active. L’expert recherché interviendra au niveau de la composante 3 du programme dont l’objectif est: assurer l’adéquation structurelle formation-emploi par le rapprochement de l’entreprise et de secteurs économiques du système de formation universitaire. Actuellement nous recherchons une quinzaine d'experts court terme spécialisés en élaboration de curricula au niveau de l'enseignement supérieur dans plusieurs domaines d'ingénierie (voir les détails dans TdR à demander à michele.sellier@gmail.com ou jacques.perrin75@free.fr).  Au cas où vous êtes intéressé d’être considéré comme expert, merci de nous le faire savoir rapidement et d’envoyer un CV ciblé avec indication de votre domaine spécifique d’ingénierie en vous recommandant de IESF et IDEFFIE à birgit.rasehorn@inbas.com (cc elcin.riedmann@inbas.com). 

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  • URGENT expert en identification des équipements didactiques des laboratoires des établissements de formation et/ou des structures sanitaires.

    Posté le Samedi 08 Décembre 2018 à 16:52

    La société belge " Education Management Europe " vient d’être sélectionnée pour faire offre pour une mission Banque Africain de Développement en formation professionnelle sanitaire au Gabon.  Elle  recherche un expert en identification des équipements didactiques des laboratoires des établissements de formation et/ou des structures sanitaires. La mission s’étend sur 3 années sous forme de missions de courte ou moyenne durée. Merci de contacter rapidement Jacques Perrin (jacques.perrin75@free.fr) ou par la page contact du site  pour toute manifestation d'intérêt. Réponse rapide souhaitée.

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  • Missions Go Global en Ukraine en 2019

    Posté le Lundi 05 Novembre 2018 à 10:46

    Missions Go Global en Ukraine en 2019, programme des Camps Scolaires Go Global. Contacter, Geneviève Acker, PECO/NEI - AGIRabcd : peco.agirabcd@gmail.com mobile:  06 12 73 24 76 AGIR et ECTI ont été contactés récemment par l’Association ukrainienne Go Global pour solliciter la participation d’une douzaine de nos adherents à l’Année de la Langue Française en Ukraine  en 2019.  AGIR et ECTI doivent proposer chacune 6 candidats. Le Ministère Ukrainien de l’Education a chargé la branche locale de l’association Go Global de recruter des enseignants français retraités pour soutenir les jeunes en français dans des camps scolaires partout dans le pays aux mois de mai, juin et août 2019.  Ce programme  a reçu le soutien de l’Ambassade de France à Kiev. Les dates pour 2019:  - 30 mai-14 juin:  2.5 semaines  - 6 juin- 21 juin:  2.5 semaines  - 8 août-23 août:  2.5 semaines En résumé, les conditions sont les suivantes: Chaque participant doit régler 70 dollars de frais d’inscription à l’association Go Global                  Les frais de voyage aller-retour sont à la charge des participants, qui pourront les défiscaliser Chaque participant est couvert par la police d’assurance d’AGIR, prise en charge par AGIR Tous les frais locaux, hébergement et repas sont pris en charge par Go Global, avec hébergement chez l’habitant A l’arrivée, 3 jours d’orientation à Kiev, puis envoi dans les différents camps scolaires  Un niveau intermédiaire en anglais est obligatoire.  Toutes les sessions de formation sont en anglais, et l’anglais est également utile pour communiquer avec les membres de l’équipe de soutien et les sections locales Chaque adherent d’AGIR qui part le fera dans le contexte d’une mission d’AGIR. Nous avons déjà reçu trois candidatures transmises par la Délégation de Grenoble, donc nous recherchons maintenant trois candidats de plus.  Nous transmettrons  la liste definitive  de candidats à l’Association Go Global, qui fera la sélection finale. Indiquer laquelle des trois  périodes vous préférez. Etant donné que Go Global souhaiterait recevoir nos propositions de candidatures “dès que possible” , répondre avant le vendredi 16 novembre à l’adresse email ci-dessus.

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  • Association Pierre CLAVER

    Posté le Jeudi 18 Octobre 2018 à 19:34

    L'association Pierre CLAVEL, pour les réfugies politiques recherche un professeur bénévole. pour 2 fois 2 heures de cours de français le jeudi et le vendredi de 18h a 20 h . Cela peut etre 2 personnes différentes . Elle est située rue de Bourgogne.Paris 7ème. http://www.pierreclaver.org/ecole/  

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  • Expert pour missions en Côte D’ivoire sur la question genre dans l’éducation

    Posté le Lundi 15 Octobre 2018 à 19:32

    GOPA Consultants, recherche experts pour ses projets francophones. GOPA prépare une offre sous financement de MCC en Côte D’ivoire sur la question genre dans l’éducation (plus particulièrement visant à créer une unité d’action genre au sein du ministère de l’éducation et FP, de concevoir une politique genre et son plan de mise en œuvre ; de développer des actions prioritaires et de renforcer les capacité de l’unité d’action) pour une durée d’un an (2019-2020) avec plusieurs phases optionnelles (le projet pouvant continuer jusqu’à 2024) (Voir TdR ci-joints). GOPA recherche notamment des experts en : Renforcement des systèmes, renforcement des capacités avec une Maîtrise minimale en éducation ou qualifications équivalentes Analyse des politiques et spécialiste du plaidoyer avec Minimum 5 ans d'expérience dans l'élaboration de politiques et la planification stratégique dans le domaine de l'éducation Recherche en éducation ayant une bonne compréhension et application des concepts, méthodologies et outils politiques

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  • GOPA recherche experts pour projet EFTP en Tunisie

    Posté le Vendredi 05 Octobre 2018 à 09:59

    GOPA commence à rechercher des experts pour un projet en Tunisie financé par l’AFD d’une durée de 24 mois à partir du mois de Janvier 2019. Ce projet vise à assurer l'accompagnement de 16 centres pilotes d'Enseignement technique et formation professionnelle (EFTP) pour développer leur capacité (organisation, gestion et ingénierie) dans le cadre de la situation / des secteurs économiques. Plus précisément : •soutien au partenariat (PPP) et gestion des centres •développement de l'ingénierie de la formation en collaboration avec le secteur privé et son suivi •développement de services (formation continue, actions spéciales, formations à la carte, conseil aux entreprises, ...) et partenariats •amélioration des pratiques d'EFTP » Si ce projet vous intéresse, nous vous remercions de bien vouloir transmettre votre CV au format UE à l’attention de Madame Assia El Guedoui (Assia.El-Guedoui@gopa.de).

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  • Recherche expert pour Programme MCA-Morocco

    Posté le Vendredi 28 Septembre 2018 à 12:36

    GOPA commence en amont à rechercher des experts pour un projet au Maroc financé par MCC. Il s’agit d'intervenitr dans la gestion du fond d’appui aux centres de formation professionnelle. Les experts recherchés sont : Chef de projet (à plein temps) Un responsable de gestion/coordination de l’activité assistance technique (à plein temps) Un directeur ou responsable financier des subventions (à plein temps) Un ou plusieurs spécialistes en gestion financière des subventions (à plein temps) Expert(e) inclusion sociale et Genre (à plein temps) Responsable/manager en suivi et évaluation (à temps plein) Spécialistes en suivi et évaluation (à temps plein) Un spécialiste/planificateur sur MS-PROJET (à temps partiel) Juriste (à temps partiel) Spécialiste Communication Un ou plusieurs spécialistes en ingénierie de formation professionnelle basée sur les compétences Un ou plusieurs spécialistes de contenus techniques en FP ou soft/skills Un ou plusieurs spécialistes dans la mise en œuvre de formation en milieu du travail (formation duale, alternée, apprentissage) Utiliser la page "contact" pour être mis en relation avec le consultant.  

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  • Deux nouvelles conventions de partenarait

    Posté le Vendredi 21 Septembre 2018 à 17:19

    IESF, vient de finaliser deux conventions de partenariat avec AGIRabcd, d'une part et GOPA Consultants d'autre part. AGIRabcd est une association qui a pour objet de proposer et entreprendre, tant en France qu’à l’étranger, des actions de solidarité mettant à profit l’expérience professionnelle et humaine acquise par ses membres retraités et pré-retraités. Ces actions ont pour cadre l’un quelconque des lieux de l’activité humaine (associations, entreprises, collectivités, administrations, gouvernements ou institutions internationales). Elles s’exercent prioritairement au profit de populations défavorisées en s’efforçant d’identifier leurs besoins et de susciter par leur concours actif un véritable partenariat. Elles revêtent souvent le caractère d’un soutien intergénérationnel et s’inscrivent dans une démarche collective : le projet associatif de AGIRabcd. L’association peut également exercer une activité d’aide et de conseil à l’égard de pré-retraités ou retraités, membres ou non. Les actions effectuées dans le cadre de l’association sont bénévoles. L’action de l’association ne doit pas porter préjudice aux emplois rémunérés, mais au contraire aider à les développer. En particulier elle ne concurrence pas des organismes du secteur social ou du secteur marchand, dont elle peut en revanche précéder ou compléter les actions. GOPA Consultants est le leader allemand dans le domaine de la consultance en matière de développement et l’un des principaux groupes spécialisés dans le consulting en Europe. Depuis sa fondation en 1965, GOPA a réalisé avec succès plus de 3,500 projets de gestion ou de formation pour le compte de bailleurs de fonds nationaux et internationaux, ainsi que pour le compte du secteur privé, dans plus de 130 pays.

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  • Assistance technique pour l’opérationnalisation de la gouvernance partenariale et décentralisée du dispositif national de formation professionnelle et de l’emploi en Tunisie » (IRADA)

    Posté le Jeudi 09 Août 2018 à 12:20

    GOPA recherche des experts pour un appel d’offre en Tunisie financé par l’UE intitulé « Assistance technique pour l’opérationnalisation de la gouvernance partenariale et décentralisée du dispositif national de formation professionnelle et de l’emploi en Tunisie » (IRADA). Les termes de références pour ledit projet prévu pour durer 36 mois à partir de Décembre  2018 sont disponibles sur demande auprès de madame Assia EL GUEDOUI (GOPA Consultants), Email: assia.el-guedoui@gopa.de en se réclamant de IESF. GOPA recherche 4 experts principaux ainsi qu’un  pool d’experts non principaux, comme suit : (1) Expert principal spécialiste de Ia gouvernance des dispositifs nationaux de formation professionnelle, chef d'équipe (320 jours). (2) experts principaux spécialistes de Ia gouvernance régionale des dispositifs nationaux de formation professionnelle et de l'ingénierie de formation (485 jours au total). (1) expert principal spécialiste de l'ingénierie de formation et de l'élaboration et de la mise en couvre de plans de formation (200 jrs). Pool d’experts non principaux (CT) dans les domaines suivants : La gouvernance des dispositifs nationaux et régionaux de FP dans un contexte de décentralisation, le financement de la FP, L'analyse des besoins en compétences et en formation par bassin d'emplois, filières économiques, chaines de valeur, la veille et la prospective en matière d'emploi et de formation, les cadres nationaux et internationaux de qualification et de certification professionnelles, le suivi évaluation et la mesure de performance des systèmes de FP, l' ingénierie de la formation et de l'alternance, l' ingénierie de projet en formation et l'ingénierie pédagogique, l’innovation, les nouvelles technologies, la téléphonie et les réseaux sociaux au service de la FP, les partenariats public-privé dans le domaine de la FP, la structuration des relations avec les partenaires sociaux en matière d'emploi et de développement des compétences, la FP dans des domaines techniques (agricole, industriels, etc.) spécifiques Etc. Si vous êtes intéressé et disponible, transmettre votre CV au format UE adapté au profil du poste qui vous intéresse ainsi que vos diplômes et attestations de travail (demander le format à madame El Guedoui).

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  • Lead Adviser en PFM/Strategic planning en RDC

    Posté le Vendredi 03 Août 2018 à 17:42

    DFID et USAID ont signé un accord afin d'appuyer le secteur éducatif en RDC avec un financement de 180 millions de dollars sur la période 2015-2020. Le programme est appelé ACCELERE (ACCE = Accès LE = Lecture RE =redevabilité et rétention). Le département Education et Formation professionnelle de SOFRECO participe à l'activité 2 "Amélioration de la gouvernance et de la redevabilité" gérée par Cambridge Education (Mott MacDonald). Dans ce cadre, SOFRECO recherche pour la phase de mise en œuvre du projet un Lead Adviser en PFM/Strategic planning. Le poste est prévu pour une durée de neuf mois renouvelables jusqu'à la fin du projet en 2020.     Pour obtenir les es TDRs de la mission s'adresser à Juliette.BUTTICKER@sofreco.com en se réclamant de l'association IESF. Il est nécessaire de parler français au quotidien et de pouvoir rédiger des rapports en anglais.  

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  • Consultation européenne

    Posté le Samedi 23 Juin 2018 à 11:10

    Le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères invite évalUE à intervenir dans les consultations menées sur tout le territoire français. Il ne s’agirait pas de défendre les politiques menées mais d’expliquer tel ou tel aspect concernant l’Europe et de permettre aux participants aux divers débats de le faire sur des bases factuelles. Cela permettra de faire connaître les membres d’évalUE et d'IESF associés et leur grande expertise dans de nombreux domaines. Chaque membre est invité à participer au nom d’évalUE dans la zone géographique qu’il souhaite à ces consultations organisées par les mairies, chambres de commerce, universités, syndicats, écoles, assocations…. Chacun pourra parler de l’Europe dans le domaine qui est le sien - et refuser, bien sûr, les interventions qui ne lui conviendraient pas Merci à ceux qui sont intéressés d'envoyer leurs sujets d’expertise et leur zone géographique de prédilection directement à Viviane Devriesere (viviane.devriesere@orange.fr), vice-présidente d'évalUE.  Vos noms pourront être communiqués, sous réserve de votre accord explicite, aux organisateurs de consultations européennes partout en France.  Il faut souligner l'intérêt qu'il y a pour IESF a faire partie d'un fichier d'experts constitué au ministère de l'Europe et MAE..

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  • Recherche experts pour la Tunisie

    Posté le Jeudi 07 Juin 2018 à 19:59

    L'association EvalUE nous communique la recherche suivante pour un projet intitulé EMORI. Aix-Marseille Université coordonne une réponse à un appel d’offre européen, avec  l’IRD, le MESRI, le CNRS, sa filiale Protisvalor, BPI France et Zabala. L'objectif général du marché est de soutenir les institutions, équipes et entreprises tunisiennes, pour leur permettre de mieux réussir aux appels européens Horizon 2020 et du futur programme Horizon Europe A cette fin, Sont recherchés deux experts principaux, qui seront basés à Tunis : -        Expert principal 1: Chef d'équipe, Spécialiste H2020 -        Expert principal 2: Spécialiste Formation, coaching H2020 Pour tout renseignement complémentaire, contacter viviane.devriesere@eval-ue.fr

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  • questionnaire européen sur l'évolution et l'avenir de l'enseignement et de la formation professionnels

    Posté le Mardi 15 Mai 2018 à 11:56

    Le CEDEFOP lance en France un questionnaire européen sur l'évolution et l'avenir de l'enseignement et de la formation professionnels  en Europe (y compris au niveau de l'enseignement supérieur). Ce questionnaire fait suite à une étude préliminaire effectuée par deux de nos collègues, Alain Michel et Jean-François Cervel. Le questionnaire est en anglais, mais facile à comprendre et à remplir en quinze minutes (pour l'essentiel, cela consiste à cocher des cases). Il est aussi diffusé auprès des inspections générales, des IEN du secondaire, de proviseurs de LP, de la DGSIP, d'enseignants du supérieur, de DAFPIC, de l'ONISEP, des partenaires sociaux, de chercheurs (CEREQ, universités, organismes privés d'études), de France Stratégie, de la CNCP,  au sein de l'AFAE, etc. Nous invitons nos adhérents à le remplir. Les résultats globaux pour la France et pour l'Europe quand ils seront disponibles seront disponibles sur notre site. Pour répondre, il suffit de cliquer sur le lien suivant : https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/ChangingVET2035

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  • Consultants Haiti

    Posté le Mercredi 02 Mai 2018 à 20:02

    L'APEFE (Association pour la Promotion de l'Enseignement et de la Formation à l'Etranger - Bruxelles) travaille actuellement, en partenariat avec un cabinet de consultance luxembourgeois. Il s’agit d’un appel d’offres de l’AFD pour l’amélioration de la formation professionnelle, en particulier en milieu rural, auprès de l’Institut National de Formation Professionnelle d’Haïti.  L'AFPE recherche actuellement des experts pour des missions d’expertises perlées. Deux types de profils pourraient peut-être correspondre, notamment celui du chef de projet, ou bien l’expert gestionnaire de centre. Chef(fe) de mission (K1) Le/la chef(fe) de mission interviendra sous la forme d’une assistance technique perlée. Il/elle aura un profil de spécialiste de la formation professionnelle avec une forte expérience internationale. Il/elle aura une expérience significative dans l’accompagnement du changement et le pilotage de projets de développement. Il/elle devra justifier des compétences et expériences suivantes : Spécialiste de la formation professionnelle, 10 ans d’expérience minimum dans le secteur Expérience en accompagnement du changement, en particulier des réformes de la formation professionnelle  Expérience et compétences en conduite du changement, capacités d’animation de projets et d’accompagnement d’une structure faîtière de la formation professionnelle ; Compétences avérées en gestion de projet (gestion financière, passation des marchés, suivi/évaluation, reporting, ….), notamment sur financements européens   Expérience internationale (i.e. en dehors de son pays d’origine) et dans un pays comparable à Haïti en termes de capacités  institutionnelles ; Grande capacité de travail en équipe   Maîtrise parfaite du français parlé et écrit. Expert(e) gestion de centres (K3) Un(e) expert(e) interviendra de façon perlée, avec un profil de gestionnaire (ou ex-gestionnaire) de centres de formation. Il/elle sera directement en appui au renforcement des capacités des équipes de direction des 6 centres appuyés notamment en ce qui concerne la planification des activités, en lien avec les expertises publiques françaises (notamment le ministère français de l’Agriculture et de l’Alimentation) qui pourront être mobilisées dans le cadre d’accords de partenariat. Il/elle appuiera également au besoin les 6 centres de formation agricole dans l’exécution des dépenses. Il/elle devra justifier des compétences et expériences suivantes : Spécialiste de la formation professionnelle ; 10 ans d’expérience minimum dans le secteur ; Expérience de la gestion d’un centre de formation professionnelle et/ou d’enseignement technique ; Expérience et compétences avérées dans le secteur de la formation agricole et rurale ; Bonne compréhension des enjeux de l’accréditation des centres et de la certification des programmes de formation ; Connaissance de plusieurs filières de formation ; Expérience et compétences en conduite du changement, capacités d’animation de projet et d’accompagnement d’une structure ; Capacité à travailler en équipe ; Maîtrise parfaite du français parlé et écrit. Une expérience internationale n’est pas requise pour ce profil. L'AFPE recherche également d ’autres experts courts termes dans le domaine FTP et de l’ingénierie de la formation agricole et rurale.  Si cette proposition vous intéresse, contacter Francis Lévi (francis.levi@gmail.com) qui vous mettra en relation avec l'AFPE.

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  • Erratum

    Posté le Dimanche 29 Avril 2018 à 20:12

    Une précision qui manque sur la précédente actualité. Avec nos excuses. Samuel Rivière, ancien de l'Agence et présentement consultant en projets européens au Cabinet SIRIUS recherche des free-lance expérimentés pour réaliser des "contrôles de services faits" de dossiers FEDER et FSE.

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